The «other» in the school class: Aspects of the child-pupil in contemporary Greek cinema

PDF (ελληνικά)
Published: Jul 1, 2009
DOI: https://doi.org/10.12681/icw.18087
Keywords:
contemporary cinema children pupils 'other' otherness school family space time social relationships
Μένη Τσίγκρα (Meni Tsigra)
Abstract
The paper looks into representations of child-pupil images in contemporary Greek cinema. The films The Flea by D. Spyrou, The yellow bicycle by D. Stavrakas and The fading light by V. Douros are analyzed, focusing on the representation of the child-pupil as «other». Using as a conceptual tool the term «scenes of otherness», the conflicts between the «charismatic» childpupil and the conservative institutionalized school, family and social context are examined. In addition, the ways in which the children's identities are constructed and their personal worlds are represented are brought out and discussed. Analyzing the cinematographic representations of children brings out the significance of cinema as social discourse for understanding childhood and its construction.
Article Details
  • Section
  • Scientific articles & educational projects
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

· Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution Non-Commercial License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

· Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

· Authors are permitted and encouraged to post their work online (preferably in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

Downloads
Download data is not yet available.
References
Aries, Ρ. (1990). Αιώνες παιδικής ηλικίας. Μτφρ. Γ. Αναστασοπούλου. Αθήνα: Γλάρος. 1973.
Bernstein, Β. (1989). Παιδαγωγικοί κώδικες και κοινωνικός έλεγχος. Μτφρ. Ι. Σολομών. Αθήνα: Αλεξάνδρεια.
Corsaro, W. (1997). The Sociology of Childhood. London: Pine Forge Press.
Δερμενιζόπουλος, X. (2006). Εισαγωγή. Στο P. Sorlin Κοινωνιολογία του Κινηματογράφου. Μτφρ. Π. Μαρκέτου. Αθήνα: Μεταίχμιο
Θεοδώρου, Β., Μουμουλίδου, Μ., & Οικονομίδου, Α. (Επιμ.). (2006). «Πιάσε με αν μπορείς...». Η παιδική ηλικία και οι αναπαραστάσεις της στον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο. Αθήνα: Αιγόκερως.
Φουκώ, Μ. (1976). Επιτήρηση και τιμωρία Η γέννηση της φυλακής. Μτφρ. Κ. Χατζηδήμου & Ι. Ράλλη. Αθήνα: Ράππα. 1989.
James, Α., & Prout, Α. (Eds.). (1990). Contracting and recommitting childhood. London: The Falmer Press.
James, Α., Jenks, C, & Prout A. (Eds.). (1998). Theorizing Childhood. London: Polity Press.
Καρτάλου, A. (2006). To παιδί μέσα τους: αναζητώντας και αναπαριστώντας την παιδική ηλικία στον νέο και τον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο. Στο Β. Θεοδώρου, Μ. Μουμουλίδου & Α. Οικονομίδου (Επιμ.). «Πιάσε με αν μπορείς...». Η παιδική ηλικία και οι αναπαραστάσεις της στον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο (σσ. 112-139). Αθήνα: Αιγόκερως.
Κούρτη, Ε. (2006). Τοπία της παιδικής ηλικία στο έργο του Θ. Αγγελόπουλου. Στο Β. Θεοδώρου, Μ. Μουμουλίδου & Α. Οικονομίδου (Επιμ.) «Πιάσε με αν μπορείς...». Η παιδική ηλικία και οι αναπαραστάσεις της στον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο (σσ. 161-183), Αθήνα: Αιγόκερως.
Λεβεντάκος, Δ. (Επιμ.). (2002α). Οπτικοακουστική κουλτούρα - Ξαναβλέποντας τον παλαιό ελληνικό κινηματογράφο. Αθήνα: Εταιρεία Ελλήνων Σκηνοθετών, Κέντρο Οπτικοακουστικών Μελετών.
Λεβεντάκος, Δ. (Επιμ.). (2002β). Οπτικοακουστική κουλτούρα - Όψεις του νέου ελληνικού κινηματογράφου. Αθήνα: Εταιρεία Ελλήνων Σκηνοθετών, Κέντρο Οπτικοακουστικών Μελετών.
Λεβεντάκος, Δ. (Επιμ.). (2002γ). Οπτικοακουστική κουλτούρα - Ανιχνεύοντας τον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο. Αθήνα: Εταιρεία Ελλήνων Σκηνοθετών, Κέντρο Οπτικοακουστικών Μελετών.
Lebeau, V. (2008). Childhood and Cinema. Chicago: Reaktion books.
Μακρυνιώτη, Δ. (2006). Μορφές διαχείρισης τnς παιδικής ηλικίας στις ταινίες της περιόδου 1950-1968. Στο Β. Θεοδώρου, Μ. Μουμουλίδου & Α. Οικονομίδου (Επιμ.) «Πιάσε με αν μπορείς...». Η παιδική ηλικία και οι αναπαραστάσεις της στον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο (σο. 200-229), Αθήνα: Αιγόκερως.
Μουμουλίδου, Μ. (2006). Η παιδική ηλικία πάει σχολείο. Παιδαγωγικές πρακτικές και διαφυyές. Στο Β. Θεοδώρου, Μ. Μουμουλίδου & Α. Οικονομίδου (Επιμ.) «Πιάσε με αν μπορείς...». Η παιδική ηλικία και οι αναπαραστάσεις της στον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο, (σσ. 230-244), Αθήνα: Αιγόκερως.
Νικολαϊδου, Α. (2002). Γεωγραφικές προσεγγίσεις. Στο Δ. Λεβεντάκος (Επιμ.) Οπτικοακουστική κουλτούρα-Ανιχνεύοντας τον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο (σσ. 103-116), Αθήνα: Εταιρεία Ελλήνων Σκηνοθετών, Κέντρο Οπτικοακουστικών Μελετών.
Παπαταξιάρχης, Ε. (1992). Ο κόσμος του καφενείου: Ταυτότητα και ανταλλαγή στον ανδρικό συμποσιασμό. Στο Ε. Παπαταξιάρχης & Θ. Παραδέλλης (Επιμ.) Ταυτότητες και φύλο στη σύγχρονη Ελλάδα, (σσ. 209-250), Αθήνα: Καστανιώτης.
Σκοπετέας, Γ. (2002). Εγκαθίδρυση της μοντέρνας πρακτικής. Στο Δ. Λεβεντάκος (Επιμ.) Οπτικοακουστική κουλτούρα-Ανιχνεύοντας τον σύγχρονο ελληνικό κινηματογράφο (σσ. 51-66), Αθήνα: Εταιρεία Ελλήνων Σκηνοθετών, Κέντρο Οπτικοακουστικών Μελετών.
Σταυρακας, Δ. (2001). Το Καναρινί ποδήλατο. Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Παιδί και Κινηματογράφος (σσ. 104-108), Αθήνα: Σαβάλας.
Sinyard, Ν. (1992). Children in the Movies, London: B.T. Batsford.
Sorlin, P. (1977). Κοινωνιολογία του Κινηματογράφου. Μτφρ. Π. Μαρκέτου. Αθήνα: Μεταίχμιο. 2006.
Sorlin, Ρ. (1991). Ευρωπαϊκός Κινηματογράφος - Ευρωπαϊκές Κοινωνίες. Μτφρ. Ε. Λατίφη. Αθήνα: Νεφέλη. 2004.
Τσίγκρα, Μ. (2007). Η Κοινωνιολογία της παιδικής Ηλικίας - Το Νέο Παράδειγμα. Επιστήμες Αγωγής, 4, 167-186, Ρέθυμνο: Πανεπιστήμιο Κρήτης- Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε.