Δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα και αρετές στο ελληνικό πολιτισμικό πλαίσιο

PDF (English)
Δημοσιευμένα: Nov 22, 2020
DOI: https://doi.org/10.12681/psy_hps.25335
Λέξεις-κλειδιά:
Αρετές δυνατά στοιχεία χαρακτήρα διαπολιτισμικές διαφορές στάθμιση Values in Action (VIA)
Christos Pezirkianidis
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Eirini Karakasidou
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Anastassios Stalikas
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Despina Moraitou
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας και Καινοτομίας (ΚΕΔΕΚ - ΑΠΘ)
Vicky Charalambous
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη
Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει το εννοιολογικό πλαίσιο των δυνατών στοιχείων του χαρακτήρα στην ελληνική κουλτούρα μέσω της διερεύνησης της παραγοντικής δομής της ελληνικής εκδοχής του Values In Action-120 (VIA-120) εργαλείου μέτρησης των δυνατών στοιχείων. Ένα δείγμα 3.211 συμμετεχόντων από όλο το ενήλικο ηλικιακό φάσμα χρησιμοποιήθηκε για να εξεταστούν η παραγοντική δομή και τα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά του εργαλείου. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι επιβεβαιώθηκε η δομή των 24 δυνατών στοιχείων και ότι ένα μοντέλο πέντε πυρηνικών αρετών βρίσκεται πίσω από αυτήν. Συζητούνται οι ομοιότητες και οι διαφορές ανάμεσα στο ελληνικό μοντέλο και μοντέλα, που αναδύθηκαν σε άλλα πολιτισμικά πλαίσια. Το VIA-114GR παρουσίασε ικανοποιητική αξιοπιστία, συγκλίνουσα εγκυρότητα με δείκτες ευζωίας και αποκλίνουσα εγκυρότητα με αρνητικές εμπειρίες. Παρατηρήθηκαν διαφορές ηλικίας και φύλου αναφορικά με διάφορα δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα και αρετές. Επίσης, τα ευρήματα έδειξαν ότι τα πέντε κυρίαρχα δυνατά στοιχεία του ελληνικού δείγματος ήταν η καλοσύνη, η αγάπη, η ειλικρίνεια, η αμεροληψία και η επιμονή, ενώ τα πέντε σπανιότερα δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα ήταν η αγάπη για μάθηση, η πνευματικότητα, η προοπτική, η μετριοφροσύνη και ο αυτοέλεγχος. Οι περιορισμοί της μελέτης, προτάσεις για μελλοντικές έρευνες και πρακτικές εφαρμογές του VIA-114GR συζητούνται αναλυτικά.
Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • ΕΙΔΙΚΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ
Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Το περιοδικό ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ έχει υιοθετήσει μία πολιτική Platinum open-access. Τα έξοδα υποβολής, επεξεργασίας ή δημοσίευσης των εργασιών καλύπτονται από την Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία. Τα πνευματικά δικαιώματα των δημοσιευμένων εργασιών προστατεύονται από την άδεια 'Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International'. Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης. Η άδεια αυτή επιτρέπει σε τρίτους, να χρησιμοποιούν την εργασία σε οποιαδήποτε μορφή, με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση στο περιοδικό ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Επιπλέον, κάθε διανομή της εργασίας οφείλει να γίνεται με τους ίδιους όρους διανομής, δηλαδή με την ίδια άδεια Creative Commons.

Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Text revision (4th ed.). American Psychiatric Association.
Azañedo, C., Fernández-Abascal, E., & Barraca, J. (2014). Character strengths in Spain: Validation of the Values in Action Inventory of Strengths (VIA-IS) in a Spanish sample. Clínica y Salud, 25(2), 123-130. https://doi.org/10.1016/j.clysa.2014.06.002
Azañedo, C., Fernández-Abascal, E., & Barraca, J. (2017). The short form of the VIA Inventory of Strengths. Psicothema, 29(2), 254-260. https://doi.org/10.7334/psicothema2016.225
Bentler, P. (1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological Bulletin, 107(2), 238-246. https://doi.org/10.1037/0033-2909.107.2.238
Blunch, N. (2012). Introduction to structural equation modeling using IBM SPSS statistics and AMOS. Sage.
Brdar, I., Anić, P., & Rijavec, M. (2011). Character strengths and well-being: are there gender differences?. In I., Brdar (Ed.), The human pursuit of well-being: A cultural approach (pp. 145-156). Springer.
Brdar, I., & Kashdan, T. (2010). Character strengths and well-being in Croatia: An empirical investigation of structure and correlates. Journal of Research in Personality, 44(1), 151-154. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2009.12.001
Butler, J., & Kern, M. (2016). The PERMA-Profiler: A brief multidimensional measure of flourishing. International Journal of Wellbeing, 6(3), 1-48. https://doi.org/10.5502/ijw.v6i3.526
Dimitriadou, D., & Stalikas, A. (2012). Values In Action Inventory of Strengths (VIA-IS). In A. Stalikas, S. Triliva, & P. Roussi (Eds.), Psychometric Instruments in Greece (2nd ed., pp. 543). Pedio.
Gable, S., & Haidt, J. (2005). What (and why) is positive psychology?. Review of General Psychology, 9(2), 103-110.
https://doi.org/10.1037/1089-2680.9.2.103
Gaikwad, S. (2015). Image processing based OMR sheet scanning. International Journal of Advanced Research in Electronics and Communication Engineering, 4(3), 519-522.
Gander, F., Proyer, R., Ruch, W., & Wyss, T. (2013). Strength-based positive interventions: Further evidence for their potential in enhancing well-being and alleviating depression. Journal of Happiness Studies, 14(4), 1241-1259. https://doi.org/10.1007/s10902-012-9380-0
Giapraki, M., Moraitou, D., Pezirkianidis, C., Stalikas, A. (in press). Humor in aging: Is it able to enhance wellbeing in community dwelling adults? Psychology, Special issue on Positive Psychology.
Gradišek, P. (2012). Character strengths and life satisfaction of Slovenian in-service and pre-service teachers. Center for Educational Policy Studies Journal, 2(3), 167-180.
Güsewell, A., & Ruch, W. (2012). Are only emotional strengths emotional? Character strengths and disposition to positive emotions. Applied Psychology: Health and Well‐Being, 4(2), 218-239. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2012.01070.x
Heintz, S., Kramm, C., & Ruch, W. (2019). A meta-analysis of gender differences in character strengths and age, nation, and measure as moderators. The Journal of Positive Psychology, 14(1), 103-112. https://doi.org/10.1080/17439760.2017.1414297
Hinton, P., McMurray, I., & Brownlow, C. (2014). SPSS explained. Routledge.
Hu, L., & Bentler, P. (1995). Evaluating model fit. In R.H. Hoyle (Ed.), Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications (pp. 76-99). Sage.
Hu, L., & Bentler, P. (1999). Cut-off criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6, 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118
Hubley, A. (2014). Discriminant validity. In A. C. Michalos, (Ed.), Encyclopedia of quality of life and well-being research (pp. 1664-1667). Springer.
Jöreskog, K., & Sörbom, D. (1984). LISREL-VI user’s guide (3rd ed.). Scientific Software.
Kyriazos, T. (2017). Reliability of psychometric instruments. In M. Galanakis, C. Pezirkianidis, & A. Stalikas (Eds.), Basic Aspects of Psychometrics (pp. 85-121). Topos Publications.
Lee, J., Foo, K., Adams, A., Morgan, R., & Frewen, A. (2015). Strengths of character, orientations to happiness, life satisfaction and purpose in Singapore. Journal of Tropical Psychology, 5, 1-21. https://doi.org/10.1017/jtp.2015.2
Linley, P., & Harrington, S. (2006). Strengths coaching: A potential-guided approach to coaching psychology. International Coaching Psychology Review, 1(1), 37-46.
Linley, P., Maltby, J., Wood, A., Joseph, S., Harrington, S., Peterson, C., Park, N., & Seligman, M. (2007). Character strengths in the United Kingdom: The VIA inventory of strengths. Personality and Individual Differences, 43(2), 341-351. https://doi.org/10.1016/j.paid.2006.12.004
Littman-Ovadia, H., & Lavy, S. (2012). Differential ratings and associations with well-being of character strengths in two communities. Health Sociology Review, 21(3), 299-312. https://doi.org/10.5172/hesr.2012.21.3.299
Macdonald, C., Bore, M., & Munro, D. (2008). Values in action scale and the Big 5: An empirical indication of structure. Journal of Research in Personality, 42(4), 787-799. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2007.10.003
Park, N., & Peterson, C. (2006). Moral competence and character strengths among adolescents: The development and validation of the Values in Action Inventory of Strengths for Youth. Journal of Adolescence, 29(6), 891-909. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2006.04.011
Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. (2004). Strengths of character and well-being. Journal of Social and Clinical Psychology, 23(5), 603-619. https://doi.org/10.1521/jscp.23.5.603.50748
Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. (2006). Character strengths in fifty-four nations and the fifty US states. The Journal of Positive Psychology, 1(3), 118-129. https://doi.org/10.1080/17439760600619567
Peterson, C. (2003). Classification of positive traits in youth. Promoting Positive Child, Adolescent, and Family Development, 4, 227-255.
Peterson, C. (2006). Strengths of character and happiness: Introduction to special issue. Journal of Happiness Studies, 7(3), 289-291. https://doi.org/10.1007/s10902-005-3645-9
Peterson, C., & Park, N. (2006). Character strengths in organizations. Journal of Organizational Behavior, 27(8), 1149-1154. https://doi.org/10.1002/job.398
Peterson, C., Park, N., Pole, N., D'Andrea, W., & Seligman, M. (2008). Strengths of character and posttraumatic growth. Journal of Traumatic Stress: Official Publication of The International Society for Traumatic Stress Studies, 21(2), 214-217. https://doi.org/10.1002/jts.20332
Peterson, C., Ruch, W., Beermann, U., Park, N., & Seligman, M. (2007). Strengths of character, orientations to happiness, and life satisfaction. The Journal of Positive Psychology, 2(3), 149-156. https://doi.org/10.1080/17439760701228938
Peterson, C., & Seligman, M. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification (Vol. 1). Oxford University Press.
Pezirkianidis, C., Stalikas, A., Lakioti, A., & Yotsidi, V. (2019). Validating a multidimensional measure of wellbeing in Greece: Translation, factor structure, and measurement invariance of the PERMA Profiler. Current Psychology, 1-18. https://doi.org/10.1007/s12144-019-00236-7
Piedmont, R. (2014). Inter-item Correlations. In A. C. Michalos (Ed.), Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research (pp. 3303-3304). Springer.
Proyer, R., Gander, F., Wellenzohn, S., & Ruch, W. (2015). Strengths-based positive psychology interventions: A randomized placebo-controlled online trial on long-term effects for a signature strengths-vs. a lesser strengths-intervention. Frontiers in Psychology, 6, 456. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00456
Proyer, R., Ruch, W., & Buschor, C. (2013). Testing strengths-based interventions: A preliminary study on the effectiveness of a program targeting curiosity, gratitude, hope, humor, and zest for enhancing life satisfaction. Journal of Happiness Studies, 14(1), 275-292. https://doi.org/10.1007/s10902-012-9331-9
Ruch, W., Proyer, R. T., Harzer, C., Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. E. (2010). Values in action inventory of strengths (VIA-IS). Journal of Individual Differences, 31, 138-149. https://doi.org/10.1027/1614-0001/a000022
Schreiber, J., Nora, A., Stage, F., Barlow, E., & King, J. (2006). Reporting structural equation modeling and confirmatory factor analysis results: A review. The Journal of Educational Research, 99(6), 323-338. https://doi.org/10.3200/JOER.99.6.323-338
Seligman, M. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. Free Press.
Seligman, M., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5-14. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9088-8_18
Seligman, M., Steen, T., Park, N., & Peterson, C. (2005). Positive psychology progress: empirical validation of interventions. American Psychologist, 60(5), 874-884. https://doi.org/10.1037/0003-066X.60.5.410
Shimai, S., Otake, K., Park, N., Peterson, C., & Seligman, M. (2006). Convergence of character strengths in American and Japanese young adults. Journal of Happiness Studies, 7(3), 311. https://doi.org/10.1007/s10902-005-3647-7
Shryack, J., Steger, M., Krueger, R., & Kallie, C. (2010). The structure of virtue: An empirical investigation of the dimensionality of the virtues in action inventory of strengths. Personality and Individual Differences, 48(6), 714-719. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.01.007
Singh, K., & Choubisa, R. (2010). Empirical validation of values in action-inventory of strengths (VIA-IS) in Indian context. Psychological Studies, 55(2), 151-158. https://doi.org/10.1007/s12646-010-0015-4
Snyder, C., & Lopez, S. (2006). The scientific and practical explorations of human strengths. Sage Publications.
Symeonidou, D., Moraitou, D., Pezirkianidis, C., & Stalikas, A. (2019). Promoting subjective wellbeing through a kindness intervention. Hellenic Journal of Psychology, 16, 1-21.
Tucker, L., & Lewis, C. (1973). A reliability coefficient for maximum likelihood factor analysis. Psychometrika, 38(1), 1-10. https://doi.org/10.1007/BF02291170
Wagner, L., Gander, F., Proyer, R., & Ruch, W. (2019). Character strengths and PERMA: Investigating the relationships of character strengths with a multidimensional framework of well-being. Applied Research in Quality of Life, 1-22. https://doi.org/10.1007/s11482-018-9695-z
Weber, M., & Ruch, W. (2012). The role of a good character in 12-year-old school children: Do character strengths matter in the classroom?. Child Indicators Research, 5(2), 317-334. https://doi.org/10.1007/s11482-018-9695-z
Williams, B., Onsman, A., & Brown, T. (2010). Exploratory factor analysis: A five-step guide for novices. Journal of Emergency Primary Health Care, 8(3), 1-13. https://doi.org/10.33151/ajp.8.3.93
Zichnali, O., Moraitou, D., Pezirkianidis, C., & Stalikas, A., (2019). Examining the effectiveness of two types of forgiveness intervention to enhance well-being in adults from young to older adulthood. OBM Geriatrics, 3(2), 1-29. https://doi.org/10.21926/obm.geriatr.1902044
Τα περισσότερο διαβασμένα άρθρα του ίδιου συγγραφέα(s)