Τόμ. 5 Αρ. 1-2 (2012): Ειδικό Αφιέρωμα: «Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες»

Δημοσιευμένα: 17-02-2026

Articles
Εισαγωγή στο Ειδικό Αφιέρωμα «Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες»

Γιώργος Παπαγεωργίου

1-3

PDF
Αντιλήψεις μαθητών της Α’ Λυκείου για την τριβή, τους νόμους της και το ρόλο της στη σχετική μεταφορική και περιστροφική κίνηση: Πρόταση διδακτικής παρέμβασης σε ένα συνεργατικό εποικοδομητικό περιβάλλον μάθησης

Αναστασία Ευαγγελοπούλου, Παύλος Μίχας

5-26

PDF
Σύγκριση μαθησιακών αποτελεσμάτων μαθητών Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού μετά από πραγματικά ή εικονικά πειράματα για τη δύναμη της τριβής

Φίλιππος Β. Ευαγγέλου, Κωνσταντίνος Κώτσης

27-43

PDF
Κοινωνική διαπραγμάτευση της επιστημονικής γνώσης στα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών: Ένα όχημα για τον επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών

Νικόλαος Αλχασίδης, Κατερίνα Δημητριάδου

45-59

PDF
Διδακτικές-μαθησιακές πρακτικές διαχείρισης επιστημονικού περιεχομένου στη Γενική Εκπαίδευση

Βασίλης Τσελφές, Αντιγόνη Παρούση

61-74

PDF
Αξιοποίηση των ψηφιακών κόμικς για την προώθηση κατανόησης σε σχέση με τη διάκριση ανάμεσα σε παρατηρήσεις και ερμηνείες παρατηρήσεων

Ροδοθέα Χατζηλουκά, Κωνσταντίνος Π. Κωνσταντίνου

75-84

PDF
Οι επιστήμονες, τα τηλεσκόπια και το φεγγάρι: Ψηφιακές φωτο-ιστορίες για μαθητές Δημοτικού

Δέσπω Μιχαήλ, Γιώργος Παπαγεωργίου, Βασιλική Σπηλιωτοπούλου

85-98

PDF
Ιστορικές αναφορές στα εγχειρίδια Βιολογίας Λυκείου

Βασιλική Γιαννίτσιου, Βασιλική Σπηλιωτοπούλου

99-112

PDF
Ιστορική αναδρομή στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Σχέση ανταγωνισμού ή συνεργασίας; Το παράδειγμα της «Εκπαίδευσης στα Υδάτινα Περιβάλλοντα»

Αθανάσιος Μόγιας

113-125

PDF
Ανάπτυξη και αξιολόγηση διδακτικού υλικού για προώθηση της κατανόησης μαθητών λυκείου για το μηχανισμό λειτουργίας του φαινομένου του θερμοκηπίου

Χριστάκης Αβραάμ, Νίκος Παπαδούρης

127-139

PDF
Μεταφορά μάθησης βασικών οικολογικών εννοιών κατά τη διερεύνηση περιβαλλοντικών ζητημάτων και κριτική σκέψη. Συσχέτιση γνώσεων και στάσεων μαθητών για τα τροφικά πλέγματα

Ειρήνη Μπαγιάτη

141-152

PDF
Σύγχρονες τάσεις στα Προγράμματα Σπουδών Φυσικών Επιστημών: οι περιπτώσεις της διερεύνησης και των επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας στο Πρόγραμμα "Materials Science"

Πέτρος Π. Καριώτογλου, Άννα Σπύρτου, Δημήτρης Πνευματικός, Αναστάσιος Ζουπίδης

153-164

PDF