Vol. 7 No. 1-2 (2014): Ειδικό αφιέρωμα: «Νέοι επιστήμονες στο προσκήνιο - έρευνα σε εξέλιξη»

Published: 2026-02-17

Articles
Συγκριτική μελέτη της επίδρασης πραγματικών και εικονικών πειραμάτων στη μάθηση για το φαινόμενο του βρασμού του νερού σε μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού Σχολείου

Φίλιππος Β Ευαγγέλου, Κωνσταντίνος Θ Κώτσης

5-24

PDF (ελληνικά)
Τα Μουσεία των Φυσικών Επιστημών και της Τεχνολογίας στην Ελλάδα: Προς τη συγκρότηση ενός δικτύου μη τυπικής εκπαίδευσης

Κώστας Δημόπουλος, Ιωάννης Καφετζής

25-40

PDF (ελληνικά)
Εναλλακτικές αντιλήψεις μαθητών Λυκείου για τα τροφικά πλέγματα

Ειρήνη Μπαγιάτη

41-58

PDF (ελληνικά)
Η διαφοροποίηση στη διδασκαλία της Ιστορίας με την αξιοποίηση διαδραστικών εκπαιδευτικών λογισμικών

Αναστασία Δ. Βακαλούδη, Βασίλειος Δαγδιλέλης

59-75

PDF (ελληνικά)
Εμπειρίες μάθησης μέσα από διαδικτυακές συζητήσεις : Η αξιοποίηση του Edmodo στην εξ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Χαράλαμπος Ν. Μουζάκης, Σοφία Βάθη, Αγορίτσα Γόγουλου

77-97

PDF (ελληνικά)
Εκπαιδευτικές καινοτομίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Σχεδιασμός και μελέτη ενός προγράμματος ηλεκτρονικής μάθησης στα πλαίσια του έργου Comenius

Λεμονιά Γολικίδου, Αθανάσιος Τζιμογιάννης

99-118

PDF (ελληνικά)
Διαδραστικές τεχνολογίες πολλών χρηστών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: μια μελέτη ευχρηστίας

Βυζαντινός Ρεπαντής, Ιωάννης Βρέλλης, Αναστάσιος Μικρόπουλος

119-136

PDF (ελληνικά)