| More
Λεπτομέρειες Συγγραφέα

Τρυποπούλου, Ουρανία, 4ο δημόσιο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

  • Τόμ. 7, Αρ. 1 (2018) - Άρθρα
    Η ένταξη των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια στην ομάδα των συνομηλίκων στο νηπιαγωγείο μέσα από το συλλογικό παιχνίδι - Μια πιλοτική έρευνα
    Περίληψη  PDF