Αγγέλη, Χαρίκλεια-Ειρήνη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Greece

• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 8 Αρ. 1 (2019) - Άρθρα
  Η αντιμεταθετική ιδιότητα ως μέσο ενίσχυσης των νοερών υπολογισμών πρόσθεσης των μικρών παιδιών
  Περίληψη  PDF