Υφαντή, Αμαλία, Πανεπιστήμιο Πατρών
-
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 11 Αρ. 1 (2022) - Άρθρα
Μία ‘οικοσυστημική’ θεώρηση των αναδυόμενων προκλήσεων στη σχολική εκπαίδευση του 21ου αιώνα – η περίπτωση του ελληνικού δημόσιου σχολείου
Περίληψη PDF
Πληροφορίες
- Διαδικτυακό ISSN: 2241-7303