Αναζήτηση|Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Αρχική
Τρέχον
Αρχεία
Ανακοινώσεις
Σχετικά

Εγγραφή
Σύνδεση

Αρχική
Αναζήτηση

Αναζήτηση

Αναζήτηση άρθρων για

Από

Μέχρι

Συγγραφείς

Τίτλος

Περίληψη

Πλήρες κείμενο

Επιστημονικοί κλάδοι

Λέξεις-κλειδιά

Τύπος (μέθοδος/προσέγγιση)

Κάλυψη

Όλα τα πεδία ευρετηρίασης

Αποτελέσματα αναζήτησης

Διδακτικές στρατηγικές για την αντιμετώπιση των δυσκολιών και των λαθών των παιδιών κατά τη διάρκεια ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης.

ΜΑΡΙΑ ΜΟΥΜΟΥΛΙΔΟΥ, ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΣΟΦΟΥ

71-104

Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοσχολικής ηλικίας γνωρίζουν τα επίσημα κείμενα και τις πρακτικές γραμματισμού που λαμβάνουν χώρα στη βαθμίδα που έπεται ή προηγείται της δικής τους;

Ζωή Αποστόλου, Νεκτάριος Στελλάκης

1-51

Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ του βαθμού κινητικής μάθησης και της κοινωνικής δράσης μέσα από ομαδικές κινητικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο

Χαρίλαος Ζάραγκας

5-30

Προώθηση της διαφορετικότητας και της πολυγλωσσίας στο νηπιαγωγείο μέσα από δραστηριότητες γλωσσικής αφύπνισης

Τζωρτζίνα Ζάχου, Έλλη Ιωάννα Γεωργούλη, Λήδα Στεργίου

70-91

1 - 4 από 4 στοιχεία

Ελληνικά
- English
- ελληνικά

Πληροφορίες

Για Αναγνώστες

Για Συγγραφείς

Για Υπεύθυνους βιβλιοθηκών

Διαδικτυακό ISSN: 2241-200X
ISSN εντύπου: 1108-4634