Vol. 11 No. 2 (2012): July-December 2012

Published: 2012-12-01

Full Issue

PDF (ελληνικά)
Scientific articles & educational projects
Art Education and training of Greek pre-school teachers

Απόστολος Μαγουλιώτης (Apostolos Magouliotis), Βασιλική Λαμπίτση (Vasiliki Lampitsi)

11-21

PDF (ελληνικά)
The Role of Emotions in Teaching and Learning: Implications for Emotion-focused Strategies

Σουλτάνα Μάνεση (Soultana Manesi)

22-31

PDF (ελληνικά)
100 years Greek Kindergarten: origins and today

Μαρίνα Μπέση (Marina Bessi), Σοφία Σαΐτη (Sofia Saiti)

32-44

PDF (ελληνικά)
Barriers to using computers in kindergarten classes: Interviews with kindergarten teachers

Κλεοπάτρα Νικολοπούλου (Kleopatra Nikolopoulou)

45-55

PDF (ελληνικά)
The contribution of distance education to the change of teachers’ attitudes on written language in kindergarten

Ευθυμία Χατζηγεωργίου (Eythimia Hatzigeorgiou), Μαρία Παπαδοπούλου (Maria Papadopoulou)

56-75

PDF (ελληνικά)