Vol. 3 No. 1 (2024)

Published: 2025-05-12

Journal Articles
Historical inquiry approach. Developing historical competences

Μαρία Βλαχάκη

1-27

PDF (ελληνικά)
Επίδραση της ηλικίας και του φύλου στις γραφοκινητικές και πρωτοαναγνωστικές δεξιότητες στο Νηπιαγωγείο και η μεταξύ τους σχέση

Ιωάννα Κραγιοπούλου, MARINA LOUARI, Φάνη Μπονώτη, Φίλιππος Βλάχος

28-42

PDF (ελληνικά)
Teachers' perceptions of professional quality of life: The predictive role of motivation

Αικατερίνη Λαμπροπούλου

43-60

PDF (ελληνικά)
Εφαρμογή και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος για τη μείωση του άγχους και την αύξηση της ψυχικής ανθεκτικότητας σε μαθητές ηλικίας 10 έως 12 ετών

Ανδρέας Μπρούζος, Ειρήνη Αποστολάκη

61-76

PDF (ελληνικά)
Αντιλήψεις και προσδοκίες γονέων και νηπιαγωγών για τη σημασία της μεταξύ τους συνεργασίας στο πλαίσιο συμμετοχής σε κοινωνικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την προαγωγή του γραμματισμού των παιδιών

Ειρήνη Νικόλαος Παπαναστασάτου, Ευθυμία Πεντέρη

77-95

PDF (ελληνικά)
Yearbook Articles