open, digital, online, education, distance education
Το περιοδικό ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ εκδίδεται από το Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ΕΔΑΕ). Αρχικά το περιοδικό εκδιδόταν σε έντυπη μορφή (τεύχη 1-6). Με το έβδομο τεύχος του έτους 2008, ξεκινά μια νέα πορεία ψηφιακής μορφής όλων των δεδομένων του περιοδικού. Η ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ από δω και στο εξής θα είναι κυριολεκτικά ανοικτή σε όλους και προσβάσιμη σε κάθε ενδιαφερόμενο χωρίς περιορισμούς.

Ανακοινώσεις

Δημοσίευση νέου τεύχους

2026-05-04

Αγαπητές αναγνώστριες, Αγαπητοί αναγνώστες,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε το νέο τεύχος του περιοδικού Ανοικτή Εκπαίδευση / Open Education.

Τόμ. 22 Αρ. 1 (2026): Open Education: The Journal of Open and Distance Education and Educational Technology|Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία

Εκ μέρους της Συντακτικής Επιτροπής

Διαβάστε περισσότερα

Υποβολή νέων άρθρων

2023-01-28

Για την υποβολή νέων άρθρων, επιλέγετε απο το Μενού "Σχετικά" και στη συνέχεια "Υποβολές".

ή επιλέγετε:

Υποβολές

Διαβάστε περισσότερα

Τρέχον τεύχος

Τόμ. 22 Αρ. 1 (2026): Open Education: The Journal of Open and Distance Education and Educational Technology

Δημοσιευμένα: 2026-05-04

Editorial
Editorial

Ευαγγελία Μανούσου, Αντώνης Λιοναράκης

4-7

PDF
Άρθρα
Οπτικές μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την αξιοποίηση εργαλείων Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης

Ελένη Ντρενογιάννη, Αγορίτσα Μακρή, Γεώργιος Πριμεράκης

8-39

PDF
Μπορεί το μαθησιακό υλικό να διδάσκει; Το «Λέγειν», το «διδάσκειν» και τα όρια της τεχνητής διαλογικότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Γιάννης Γκιόσσος, Χρήστος Παναγιωτακόπουλος, Μαρία Κουτσούμπα

40-63

PDF
Συγκριτική μελέτη των πρακτικών αξιολόγησης που γεφυρώνουν τη θεωρία με την πράξη στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: Ευρωπαϊκά και Αυστραλιανά Ανοικτά Πανεπιστήμια

Μαρία-Ελευθερία Γαλάνη, Δήμητρα Μάρκου, Δέσποινα Λαζάρου

64-90

PDF (English)
Διερεύνηση της επίδρασης των κοινωνικoοικονομικών και τεχνολογικών παραγόντων στη συμμετοχή φοιτητών/τριών στην εξΑΕ. Η περίπτωση του Πολυτεχνείου Κρήτης

Απόστολος Μακρής, Ευγενία Πιερρή, Ευαγγελία Μανούσου

91-115

PDF
Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη χρήση συμπληρωματικού πολυμεσικού υλικού σε περιβάλλον μικτής μάθησης στη διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας

Μαρία Χατζημπέη, Κωνσταντίνος Κωτσίδης , Παναγιώτης Αναστασιάδης

116-134

PDF
Η διαμορφωτική αξιολόγηση σε προγράμματα σπουδών εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

Πέτρος Τραντάς, Ευγενία Πιερρή, Γεωργία Ρογάρη

135-170

PDF
Design, development, and assessment of educational materials for e-learning environments aimed at the professional growth of primary school teachers, utilizing Augmented Reality

Androniki Maria Makraki, Konstantinos Kotsidis, Panagiotes Anastasiades

171-195

PDF (English)
Αξιολόγηση της ανάπτυξης και υποστήριξης εργασίας-project ως μεθόδου τελικής εξέτασης στη Θεματική Ενότητα ΕΤΑ62 του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

Σοφία Παπαδημητρίου, Νικόλαος Κούκης, Παναγιώτης Ψώμος, Αλεξάνδρα Γασπαρινάτου, Κωνσταντίνος Καλοβρέκτης, Γεώργιος Κορακάκης, Φίλιππος Ευαγγέλου, Κωνσταντίνα Δαλακώστα

196-219

PDF
Socioeconomic Inequality and Digital Literacy in the Age of Artificial Intelligence: Mapping the Greek Divide through the AI Socio-Digital Inequality Framework (ASDIF)

Theofanis Aritzis

220-243

PDF (English)
Προβολή όλων των τευχών