Τόμ. 22 Αρ. 1 (2026): Open Education: The Journal of Open and Distance Education and Educational Technology
Δημοσιευμένα: 2026-05-04
Editorial
Άρθρα
Οπτικές μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την αξιοποίηση εργαλείων Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης
Ελένη Ντρενογιάννη, Αγορίτσα Μακρή, Γεώργιος Πριμεράκης
Μπορεί το μαθησιακό υλικό να διδάσκει; Το «Λέγειν», το «διδάσκειν» και τα όρια της τεχνητής διαλογικότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Γιάννης Γκιόσσος, Χρήστος Παναγιωτακόπουλος, Μαρία Κουτσούμπα
Συγκριτική μελέτη των πρακτικών αξιολόγησης που γεφυρώνουν τη θεωρία με την πράξη στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: Ευρωπαϊκά και Αυστραλιανά Ανοικτά Πανεπιστήμια
Μαρία-Ελευθερία Γαλάνη, Δήμητρα Μάρκου, Δέσποινα Λαζάρου
Διερεύνηση της επίδρασης των κοινωνικoοικονομικών και τεχνολογικών παραγόντων στη συμμετοχή φοιτητών/τριών στην εξΑΕ. Η περίπτωση του Πολυτεχνείου Κρήτης
Απόστολος Μακρής, Ευγενία Πιερρή, Ευαγγελία Μανούσου
Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη χρήση συμπληρωματικού πολυμεσικού υλικού σε περιβάλλον μικτής μάθησης στη διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας
Μαρία Χατζημπέη, Κωνσταντίνος Κωτσίδης , Παναγιώτης Αναστασιάδης
Η διαμορφωτική αξιολόγηση σε προγράμματα σπουδών εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
Πέτρος Τραντάς, Ευγενία Πιερρή, Γεωργία Ρογάρη
Design, development, and assessment of educational materials for e-learning environments aimed at the professional growth of primary school teachers, utilizing Augmented Reality
Androniki Maria Makraki, Konstantinos Kotsidis, Panagiotes Anastasiades
Αξιολόγηση της ανάπτυξης και υποστήριξης εργασίας-project ως μεθόδου τελικής εξέτασης στη Θεματική Ενότητα ΕΤΑ62 του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου
Σοφία Παπαδημητρίου, Νικόλαος Κούκης, Παναγιώτης Ψώμος, Αλεξάνδρα Γασπαρινάτου, Κωνσταντίνος Καλοβρέκτης, Γεώργιος Κορακάκης, Φίλιππος Ευαγγέλου, Κωνσταντίνα Δαλακώστα
