• Inicio
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio
  2. Archivos
  3. Vol. 3 Núm. 2 (2023): July - December 2023
Vol. 3 Núm. 2 (2023): July - December 2023

Publicado: 2024-01-15

Número completo

PDF (English)
Introductory

Editorial Note

Thanassis Karalis, Katerina Kedraka

4-5

PDF (English)
Articles

Midwives as Adult Educators: An investigation of midwives’ perceptions about the educational dimension of their profession

Ira Papageorgiou, Eleni Kostourou

6-15

PDF (English)
Communication as a prerequisite for forming online learning communities: a case study

Eleni Giannakopoulou

16-27

PDF (English)
What was ultimately J. Mezirow's perception of the role of emotions in Transformation Theory?

Maria Karakou, Thanassis Karalis

38-47

PDF (English)
Employment and occupational prospects and Lifelong Learning in Greece

Anna Tsiboukli, Angelos Efstratoglou

28-37

PDF (English)
Refining Adult Learners’ Discursive Capacities: A Response to the Current Epistemological Crisis through the Lens of Transformation Theory

Katerina Virvidaki

48-56

PDF (English)
Ευρωπαϊκές πολιτικές για την (επαγγελματική) εκπαίδευση και κατάρτιση στο ελληνικό συγκείμενο

Ανδρέας Βασιλόπουλος

57-69

PDF (ελληνικά)

Desarrollado por
Open Journal Systems
  • español
    • ελληνικά
    • English
    • Français (France)
    • Deutsch
    • Español (España)
    • Italiano
    • Русский
Información
    Para lectores/as Para autores/as Para bibliotecarios/as
  • Online ISSN: 2732-964X