No. 8 (2015): ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Published: 2017-07-24

Τεύχος σε έντυπη μορφή

Full Issue

PDF (ελληνικά)
Articles
EDITORIAL NOTE

Ιωάννα Μαμωνά - Downs (Ioanna Mamona - Downs)

7-11

PDF (ελληνικά)
MANAGING TASKS IN THE CONTEXT OF THE ASPERGER SYNDROM: A CASE STUDY

Ιωάννης Νούλης (Ioannis Noulis), Σόνια Καφούση (Sonia Kafousi), Φραγκίσκος Καλαβάσης (Fragiskos Kalavasis)

11- 36

PDF (ελληνικά)
INVESTIGATING PRIMARY TEACHERS' BELIEFS ABOUT MATHEMATICS

Σόνια Καφούση (Sonia Kafousi), Πέτρος Χαβιάρης (Petros Chaviaris)

37-54

PDF (ελληνικά)
EVALUATION IN MATHEMATICS: ASPECTS OF CONCEPTUALISATION OF TEACHERS IN PRIMARY EDUCATION

 Άννα Κλώθου (Anna Klothou), Χαράλαμπος Σακονίδης (Xaralambos Sakonidis)

55-86

PDF (ελληνικά)
THE DEVELOPMENT OF INFORMAL STATISTICAL THINKING IN YOUNG STUDENTS

Έφη Παπαριστοδήμου (Efi Paparistodimou), Μαρία Μελετίου - Μαυροθέρη

87 - 106

PDF (ελληνικά)