Núm. 10 (2025)

Publicado: 2025-07-01

Número completo

PDF (ελληνικά)
Articles
Η πράξη στη μάθηση

Επανεξετάζοντας την κληρονομία του John Dewey

Δημήτρης Αλεξάκης

3-14

PDF (ελληνικά)
Η Παιδαγωγική Φρενέ ως όχημα βελτίωσης του παιδαγωγικού κλίματος της τάξης

ΜΑΡΙΑ ΤΣΟΓΚΑ

15-25

PDF (ελληνικά)
Η εκπαιδευτική δραστηριότητα στο Νομό Πιερίας μετά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο: Το παράδειγμα του Δημοτικού Σχολείου Μοσχοποτάμου κατά την περίοδο 1951-1968

Στέργιος Καλλέργης

27-37

PDF (ελληνικά)
Το Σώμα Ελλήνων Αλκίμων (ΣΕΑ): Εκπαίδευση, διοίκηση, δραστηριότητες.

Ανέστης Γιαννακόπουλος

39-51

PDF (ελληνικά)
Αναμόρφωση και Επανένταξη: η Αποκατάσταση Ανηλίκων σε Ελλάδα, Αγγλία και Αμερική την περίοδο 1946-1952

Μαρία Καπκίδη

53-83

PDF (ελληνικά)
Computational Philosophy as a Catalyst for Educational Innovation: A systematic review for Active Learning, Sustainability, and AI Integration

ELEFTHERIOS METAXOUDIS

85-97

PDF (ελληνικά)