open, digital, online, education, distance education
V. 13 N. 2 (2017)

Pubblicato: 2017-12-27

Editorial
Editorial

Αντώνης Λιοναράκης

4-5

PDF (ελληνικά)
Μέρος πρώτο / Section 1
Student Admission Data Analytics for Open and Distance Education in Greece

Vasileios Kagklis, Antonis Lionarakis, Gerasimos Marketos, Ghristos T. Panagiotakopoulos, Elias C. Stavropoulos, Vassilios S. Verykios

6-16

PDF (English)
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο πλαίσιο της μη τυπικής εκπαίδευσης και μάθησης: Διερεύνηση των απόψεων και στάσεων εκπαιδευομένων που συμμετείχαν σε προγράμματα επιμόρφωσης/κατάρτισης εξ αποστάσεως/μικτής εκπαίδευσης του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ

Χριστίνα Βασιλείου Οικονόμου

17-34

PDF (ελληνικά)
ECONOMIC EFFICIENCY OF LIFELONG LEARNING: The SCS in Greece and their exploitation.

Ιωάννα Χρήστος Τσάρπα

35-45

PDF (English)
Peer Support during Student Teachers’ Practicum: A Case Study using a Web 2.0 Community on the Cloud

Απόστολος Αθανάσιος Κώστας, Αλιβίζος Σοφός

46-61

PDF (English)
«Ανατροφοδότηση εργασιών σε προγράμματα εκπαίδευσης από απόσταση». Απόψεις φοιτητών ελληνικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Ιωάννης Λιγνός, Ευθυμία Μπαρκονίκου

62-76

PDF (ελληνικά)
Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια, μαθηματικά και μαθητές του δημοτικού. Αποτελέσματα από πιλοτικό πρόγραμμα

Εμμανουήλ Φωκίδης, Γεώργιος Παχίδης

77-96

PDF (ελληνικά)
Η μεταγνωστική δεξιότητα «Σχεδιασμός» των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες μέσω των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας

Γεώργιος Πολύδωρος

97-106

PDF (ελληνικά)
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΡΙΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Ευγενία Παξινού, Αργυρώ Σγουρού, Χρήστος Παναγιωτακόπουλος, Βασίλειος Βερύκιος

107-123

PDF (ελληνικά)
Η διασφάλιση και διαρκής βελτίωση της ποιότητας στην εξ αποστάσεως πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Τάσεις και προσανατολισμοί

Βασιλική Ιωακειμίδου, Αντώνης Λιοναράκης

124-139

PDF (ελληνικά)
Μέρος δεύτερο / Section 2