, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Greece
-
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 12 Αρ. 1 (2023) - Άρθρα
Fliperentiation: Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στο πλαίσιο του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης
Περίληψη PDF -
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 11 Αρ. 1 (2022) - Άρθρα
Ακαδημαϊκή αναβλητικότητα προπτυχιακών φοιτητών: η σχέση της με τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ακαδημαϊκή κινητοποίηση
Περίληψη PDF -
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 8 Αρ. 1 (2019) - Άρθρα
Η Συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Εκπαίδευση των Παιδιών με Αναπηρίες ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: Οι Απόψεις των Εκπαιδευτικών
Περίληψη PDF -
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 10 Αρ. 1 (2021) - Άρθρα
Ορισμοί εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας για τον αναστοχασμό
Περίληψη PDF -
Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 13 Αρ. 1 (2024) - Άρθρα
Ενίσχυση των συμμετοχικών πρακτικών στην προσχολική εκπαίδευση: Μετασχηματίζοντας την ερευνητική γνώση σε εκπαιδευτικό υλικό
Περίληψη PDF
Πληροφορίες
- Διαδικτυακό ISSN: 2241-7303