Vol. 17 No. 1 (2024):

Published: 2024-05-23

Articles
Exploiting liquid racism texts within the multiliteracies framework

Critical literacy proposals and teachers' attitudes

Ειρήνη Σκούρα, Βάσια Τσάμη, Αργύρης Αρχάκης

1-37

Αξιοποιώντας κείμενα ρευστού ρατσισμού στο πλαίσιο των πολυγραμματισμών: Προτάσεις κριτικού γραμματισμού και στάσεις των εκπαιδευτικών (ελληνικά)
Psychological Burden in Female Caregivers of Patients with Dementia and Associated Behavioral and Emotional Problems, during COVID-19 Pandemic Restrictions

Κυριακή Σωπίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Μαγδαληνή Τσολάκη , Γεωργία Παπαντωνίου

38-54

Psychological Burden in Female Caregivers of Patients with Dementia and Associated Behavioral and Emotional Problems, during COVID-19 Pandemic Restrictions
Early School Leaving, Social Exclusion and Motivators for Retraining: A Study in Second Chance Schools

Νικόλαος Μπιτσάκος, Διονύσης Γουβιάς, Περσεφόνη Φώκιαλη

55-86

Μαθητική Διαρροή, Κοινωνικός Αποκλεισμός και Κίνητρα Επανεκπαίδευσης: Μελέτη σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ελληνικά)
The Reception of Newly Appointed Teachers in the School Unit and Their Professional Development

APOSTOLOS KATSIKAS

87-101

The Reception of Newly Appointed Teachers in the School Unit and Their Professional Development