Τόμ. 1 (2015)

Δημοσιευμένα: 2016-02-01

Συντελεστές Τεύχους

Διευθυντής Έκδοσης: Δημήτρης Γερμανός - Υπεύθυνος Ηλεκτρονικής Έκδοσης: Αντώνης Λενακάκης - Συντακτική Επιτροπή: Σοφία Γαβριηλίδου, Δημήτρης Γερμανός, Μαρία Γκέκα, Μένη Κανατσούλη, Αντώνης Λενακάκης, Μαρία Παπανδρέου - Επιστημονική Επιτροπή: Αθανάσιος Αϊδίνης, Σοφία Αυγητίδου, Σοφία Γαβριηλίδου, Δημήτρης Γερμανός, Ευθυμία Γουργιώτου, Δόμνα Μίκα Κακανά, Μένη Κανατσούλη, Μελανθία Κοντοπούλου, Μαρία Μαλικιώση-Λοίζου, Καφένια Μπότσογλου, Έλση Ντολιοπούλου, Σουζάνα Παντελιάδου, Εύα Παυλίδου, Ιωάννης Σπαντιδάκης, Λελούδα Στάμου, Μαριάννα Τζεκάκη, Σωτηρία Τζιβινίκου, Νικόλας Τσαφταρίδης, Αστέριος Τσιάρας, Τασούλα Τσιλιμένη, Κυριακή Τσουκαλά, Δημήτριος Χατζόπουλος - Επιμέλεια Εξωφύλλου: Δημήτρης Γερμανός

Εισαγωγικά
Ειδικό Θέμα
Αξιολογώντας την ποιότητα στο νηπιαγωγείο με τη χρήση της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος για την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R)

Kafenia Botsoglou, Domna Mika Kakana

4-14

PDF
Visual Messages Accompanied by Music: Preschool Children’s Interpretations

Konstantina Dogani, Ourania Constandinidou-Semoglou

15-35

PDF (English)
Η διακρίβωση του αυτοπροσδιορισμού μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε επικινδυνότητα για μαθησιακές δυσκολίες: η συμβολή των γνωστικών και μεταγνωστικών ικανοτήτων και των ευκαιριών πλαισίου

Konstantinos Vouyoukas

36-55

PDF
Ο χώρος εξελισσόμενο υλικό πεδίο αγωγής σε συνεργατικό εκπαιδευτικό περιβάλλον στο νηπιαγωγείο

Eleni Zisopoulou

56-77

PDF
Varia
Νέοι ερευνητές
Παρουσιάσεις καινοτόμων προγραμμάτων
Ανταποκρίσεις και Παρουσιάσεις