Συντελεστές 13ου Τόμου, Τεύχους 1

Ο ρόλος της συναισθηματικής ρύθμισης των δάσκαλων Δημοτικού Σχολείου στη διαπροσωπική σχέση με τους μαθητές τους

Μαλαματένια Στριλιγκά, Γεώργιος Μανωλίτσης

1-28

Τhe implementation of an interactive educational intervention program using the Kinems learning games platform to improve gross motor skills in children with ASD

Eleftheria Farsari, Chrisa Nitsiou

29-49

Η επίδραση των επιστημικών πεποιθήσεων στις εκπαιδευτικές πεποιθήσεις και στις επιλογές διδακτικών σεναρίων υποψήφιων εκπαιδευτικών: Από τη θεωρία στην εκπαιδευτική πράξη

Νατάσσα Κυριακοπούλου, Ειρήνη Σκοπελίτη

50-82

Διαφοροποιημένη διδασκαλία και ψυχοκοινωνική προσαρμογή στην πρώτη Δημοτικού: Έρευνα δράση

Ηρώ Καραγεώργου, Διαμάντω Φιλιππάτου, Σταυρούλα Καλδή

83-115

Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτική πολιτική: αμφισβήτηση, Κριτική Παιδαγωγική και προοπτικές εφαρμογής

Γεώργιος Ντεντάκης

116-130

Ανθρώπινα δικαιώματα και εκπαίδευση – ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Νάσια (Αθανασία) Χολέβα

131-159