Συντελεστές τεύχους 13(2) 2025

Αντιληπτή γονική αποδοχή/απόρριψη, νοερή απεικόνιση της δράσης και γνωστική ευελιξία σε παιδιά 9-11 ετών

Αικατερίνη Λυσιόβα, Βασιλική Τσούρτου

160-178

Η επίδραση των παραγόντων κοινωνικού πλαισίου στη συμπερίληψη των παιδιών προσφυγικής βιογραφίας στο νηπιαγωγείο: Απόψεις εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας

Χατζησωτηρίου Χριστίνα, Βασιλική Σ. Φωτοπούλου, Συμελίδου Ελένη Μεταξένια

179-201

Υπερβαίνοντας το όριο: Η ανακάλυψη της αλφαβητικής αρχής από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας

Γεώργιος Γαλάνης, Νεκτάριος Στελλάκης

202-225

Παιδαγωγική και Δημοκρατία: Μια συγκριτική μελέτη των ιδεών Dewey, Freire και Δελμούζου

Ευαγγελία Καλογήρου, Αικατερίνη Μιχαλοπούλου

226-248

Η συμβολή της αξιολόγησης στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών: Μορφές, τύποι και στρατηγικές

Τάνια Κολυμπάρη

249-263