, University of Ioannina, Greece

• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 15 Αρ. 2 (2022): - Άρθρα
  Απόψεις εκπαιδευτικών της περιφέρειας Ηπείρου για τη συμβολή του μουσείου στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών.
  Περίληψη  Απόψεις εκπαιδευτικών της περιφέρειας Ηπείρου για τη συμβολή του μουσείου στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών.
• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 10 Αρ. 1 (2017) - Άρθρα
  Οι ΤΠΕ μπορούν να αναβαθμίσουν τις Δημόσιες Σχέσεις των ΑΕΙ;
  Περίληψη  PDF
• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 15 Αρ. 1 (2022): - Άρθρα
  Πειθαρχία και σχολικό περιβάλλον: παιδαγωγικές - ιστορικές - κοινωνιολογικές προσεγγίσεις
  Περίληψη  Πειθαρχία και σχολικό περιβάλλον: παιδαγωγικές - ιστορικές - κοινωνιολογικές προσεγγίσεις
• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 9 Αρ. 2 (2016) - Άρθρα
  Διαφορές και ομοιότητες στη νοημοσύνη ηλικιωμένων κατοίκων αστικών και αγροτικών περιοχών της Ελλάδας
  Περίληψη  PDF
• Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμ. 17 Αρ. 1 (2024): - Άρθρα
  Psychological Burden in Female Caregivers of Patients with Dementia and Associated Behavioral and Emotional Problems, during COVID-19 Pandemic Restrictions
  Περίληψη  Psychological Burden in Female Caregivers of Patients with Dementia and Associated Behavioral and Emotional Problems, during COVID-19 Pandemic Restrictions (English)