Vol. 6 (2005)
Published: 2005-07-01
Full Issue
Scientific articles & educational projects
Σύνδεση οικογενειακών παραγόντων με την επιθετικότητα που εκδηλώνεται κατά την πρώτη σχολική ηλικία
Ελένη Ανδρέου (Eleni Andreou)
Σχεδιασμός προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τα απορρίμματα και τη διαχείριση τους: μια πρόταση για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
Αναστασία Δημητρίου (Anastasia Dimitriou), Βασιλεία Χρηστίδου (Vasilia Christidou)
Παρώθηση και στάσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας στην εκμάθηση της αγγλικής ως ξένης γλωσσάς
Μαρία Ζαφειροπούλου (Maria Zafiropoulou), Κατερίνα Ζησάκη (Katerina Zisaki), Ευαγγελία Παππά (Evagelia Papa)
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση: μια κριτική προσέγγιση του διαθεματικού ενιαίου πλαισίου προγράμματος σπουδών
Βασίλης Κόμης (Vasilis Komis), Μαρία Παπανδρέου (Maria Papandreou)
Η ικανότητα των νηπίων να αναγνωρίζουν τα οδικά σήματα και η αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων κυκλοφοριακής αγωγής. Πιλοτική μελέτη.
Ευαγγελία Μαυρικάκη (Evagelia Mavrikaki), Αργύρης Κυρίδης (Argiris Kiridis), Καλλιόπη Τοζακίδου (Kaliopi Tozakidou), Αναστασία Προύσαλη
Απόψεις μελλοντικών νηπιαγωγών για την πρακτική τους άσκηση: Η περίπτωση του Α.Π.Θ.
Έλση Ντολιοπούλου (Elsi Ntoliopoulou)
Τηλεοπτικές συνήθειες ηαιδιών ηλικίας 5,5-6,5 ετών
Βασίλειος Οικονομίδης (Vasilios Ikonomidis)
Τα πολυτροπικά κείμενα ως μέσον προσέγγιση της γραφής από παιδιά προσχολικής ηλικίας
Μαρία Παπαδοπούλου (Maria Papadopoulou)
Η θεμελίωση της κυριαρχίας χεριού-ματιού και η σχέση της με τη γραφοκινητική ικανότητα παιδιών προσχολικής ηλικίας
Γαλήνη Ρεκαλίδου (Galini Rekalidou), Καλλιρόη Αλιμπάκη (Kaliroi Alimpaki)
Φίλοι και μαθητές στο νηπιαγωγείο — Μια εθνογραφική έρευνα —
Μένη Τσίγκρα (Meni Tsigkra)
