Αναζήτηση
| Τεύχος | Τίτλος | |
| Τόμ. 10, Αρ. 1 (2014) | Η έρευνα για την ΕξΑΕ με τη χρήση των ΤΠΕ (e-learning) στο Ελληνικό Τυπικό Εκπαιδευτικό Σύστημα. Ανασκόπηση και προοπτικές για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. | Περίληψη PDF |
| Πάνος Αναστασιάδης | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 1 (2019) | Συμπληρωματική εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Μία Έρευνα Δράσης για την αναπλήρωση των μαθημάτων για τους μαθητές που απουσιάζουν περιστασιακά από το σχολείο | Περίληψη PDF |
| Κυβέλη Παπανικολάου, Ευαγγελία Μανούσου | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 2 (2019) | Ανοικτή Εκπαίδευση και Πολιτικές για την Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη Σχολική Εκπαίδευση: Μια Συγκριτική Μελέτη | Περίληψη PDF |
| Χαράλαμπος Μουζάκης, Λευκοθέα Μπινιάρη, Σοφία Παπαδημητρίου | ||
| Τόμ. 4, Αρ. 1 (2008) | Open Education Vol.4, Num.1, 2008 | Περίληψη PDF |
| Συνολικό Τεύχος | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 2 (2019) | Η Έρευνα για την Τηλεδιάσκεψη στην εξΑΕ. Μία Βιβλιογραφική Ανασκόπηση. | Περίληψη PDF |
| Αθανάσιος Κανελλόπουλος, Μαρία Ι. Κουτσούμπα | ||
| Τόμ. 14, Αρ. 1 (2018) | Αξιοποίηση του συστήματος διαχείρισης μάθησης LAMS για την εφαρμογή συνεργατικών δραστηριοτήτων Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. | Περίληψη PDF |
| Ιωάννα Κονταξή, Ελένη Ρώσσιου | ||
| Τόμ. 12, Αρ. 1 (2016) | Προδιαγραφές σχεδιασμού προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης από απόσταση για τους εκπαιδευτικούς των μειονοτικών σχολείων στη Θράκη | Περίληψη PDF |
| Θεοδόσης Αναστασιάδης, Ευαγγελία Μανούσου | ||
| Τόμ. 8, Αρ. 1 (2012) | Συνολικό Τεύχος | Περίληψη PDF |
| Συνολικό Τεύχος | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 1 (2019) | Η διδακτική των Μαθηματικών μέσω της Τέχνης με την Αξιοποίηση Ψηφιακών Τεχνολογιών: Μία Έρευνα-Δράση στο πεδίο της Συμπληρωματικής Σχολικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης | Περίληψη PDF |
| Γεωργία Τζήλου, Σοφία Παπαδημητρίου | ||
| Τόμ. 11, Αρ. 1 (2015) | Η δυνατότητα αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη συμπληρωματική εξ αποστάσεως ηλεκτρονική διδασκαλία θεμάτων της αγγλικής γραμματικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση | Περίληψη PDF |
| Αδάμος Αναστασίου, Δέσποινα Ανδρούτσου, Παναγιώτης Γεωργάλας | ||
| Τόμ. 12, Αρ. 2 (2016) | Η συμπληρωματική εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη νηπιακή ηλικία μέσα από το παράδειγμα μιας έρευνας δράσης στη μουσειακή αγωγή | Περίληψη PDF |
| M. Βέργου, Μαρία Κουτσούμπα, Χαράλαμπος Μουζάκης | ||
| Τόμ. 16, Αρ. 1 (2020) | Δημιουργία Πολυμορφικού Εκπαιδευτικού Περιβάλλοντος με τη μέθοδο της ΕξΑΕ στην ενότητα «Ερευνώ και Ανακαλύπτω» της Στ’ τάξης: «Αναπνευστικό σύστημα» | Περίληψη PDF |
| Αντώνης Νιανιούρης, Μιχαήλ Καλογιαννάκης | ||
| Τόμ. 12, Αρ. 2 (2016) | Διερεύνηση συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο πλαίσιο ενισχυτικής διδασκαλίας μαθηματικών με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού | Περίληψη PDF |
| Νικόλαος Παπαφιλίππου, Θρασύβουλος Τσιάτσος, Ευαγγελία Μανούσου, Αντώνης Λιοναράκης | ||
| Τόμ. 13, Αρ. 1 (2017) | Εφαρμογή και αξιολόγηση του μαθήματος με τίτλο «Μαθαίνω πως να μαθαίνω να αθλούμαι» που υλοποιήθηκε με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας στο πλαίσιο ενός ομίλου αριστείας στο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πατρών | Περίληψη PDF |
| Νίκος Καμπύλης | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 1 (2019) | Πώς οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας αντιμετωπίζουν τα Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα για τις Φυσικές Επιστήμες του Φωτόδεντρου; | Περίληψη PDF |
| Στέλα-Μαρίνα Κωστάκη, Michail Kalogiannakis | ||
| Τόμ. 12, Αρ. 2 (2016) | Συμπληρωματική σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χρήση μαθησιακών αντικειμένων από το Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων – Φωτόδεντρο | Περίληψη PDF |
| Ελευθερία Σκουλαρίδου, Ηλίας Μαυροειδής | ||
| Τόμ. 12, Αρ. 2 (2016) | Ο ρόλος του κατ’ οίκον επιβλέποντα στην εξ αποστάσεως πρωτοβάθμια εκπαίδευση της Αυστραλίας. Η περίπτωση του Κέντρου εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης της Βικτώρια | Περίληψη PDF |
| Βασιλική Κοντογεωργάκου, Ειρήνη Γεωργιάδη | ||
| Τόμ. 16, Αρ. 1 (2020) | Η εφαρμογή του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης (flipped Classroom) στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: ο λόγος στους φοιτητές | Περίληψη PDF |
| Καρολίνα Ρακιτζή, Καφένια Μπότσογλου, Γιάννης Ρουσσάκης | ||
| Τόμ. 13, Αρ. 1 (2017) | Σχολική εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: μια μελέτη περίπτωσης με τη μέθοδο της Ανεστραμμένης Τάξης για τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού | Περίληψη PDF |
| Νικόλας Μακροδήμος, Σπυρίδων Παπαδάκης, Μαρία Κουτσούμπα | ||
| Τόμ. 15, Αρ. 1 (2019) | Η εισαγωγή του e-mentoring ως θεσμού υποδοχής-υποστήριξης των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Μια μελέτη περίπτωσης | Περίληψη PDF |
| Γεωργία Γιάνναρου, Γεώργιος Αλεξανδρόπουλος | ||
| 0 - 0 από 51 Στοιχεία | > >> | |
Συμβουλές αναζήτησης:
- Δεν γίνεται διάκριση πεζών-κεφαλαίων στους όρους αναζήτησης
- Συνήθεις λέξεις δεν λαμβάνονται υπόψη κατά την αναζήτηση
- Εξ ορισμού τα αποτελέσματα της αναζήτησης περιλαμβάνουν μόνο άρθρα που περιέχουν όλους τους όρους αναζήτησης (ο τελεστής AND υπονοείται)
- Συνδυάστε περισσότερες της μιας λέξεις με τον τελεστή OR για να βρείτε άρθρα που περιέχουν μία τουλάχιστον από αυτές, π.χ., λογοτεχνία OR ποίηση
- Χρησιμοποιήστε παρενθέσεις για πιο σύνθετες αναζητήσεις, π.χ. Παλαμάς ((Ο Νουμάς OR Μη Χάνεσαι) NOT άρθρα)
- Χρησιμοποιήστε εισαγωγικά για να αναζητήσετε μια ακριβή έκφραση; π.χ "Οι καημοί της λιμνοθάλασσας"
- Μπορείτε να εξαιρέσετε μια λέξη με τη χρήση του συμβόλου - ή του τελεστήNOT; π.χ. Παλαμάς - Λέανδρος OR Παλαμάς NOT Λέανδρος
- Με τη χρήση του συμβόλου * σε ένα όρο αναζήτησης μπορείτε να αναζητήσετε οποιονδήποτε άλλον όρο που τον περιέχει, π.χ. η αναζήτηση με τον όρο "συνεργά*" θα επιστρέψει αποτελέσματα που θα περιέχουν τους όρους "συνεργάτες" ή "συνεργάται" ή "συνεργάτης" κ.ο.κ.