Τόμ. 12 Αρ. 1 (2023)
Δημοσιευμένα: 2023-01-01
Φωτογραφία εξωφύλλου: Μηνάς Παπαδόπουλος, Χωρίς τίτλο, Θεσσαλονίκη, 2011.
Άρθρα
Διερευνώντας τη σημασία των ήπιων δεξιοτήτων κατά τη μαθησιακή διαδικασία
Νεκταρία Παλαιολόγου, Ζωή Καρανικόλα
Fliperentiation: Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στο πλαίσιο του μοντέλου της ανεστραμμένης τάξης
Ζωή Σιδηροπούλου, Καφένια Μπότσογλου, Βικτώρια Πολίτη
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών μαθημάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ταυτότητα και το διδακτικό τους έργο στο δημόσιο καλλιτεχνικό σχολείο
Ελισσάβετ Λιντζεράκου, Ελευθερία Αργυροπούλου, Αντώνιος Σπυριδάκης
Η χρήση αφηγήσεων στην αξιολόγηση αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης των υποψηφίων εκπαιδευτικών - Η τεχνική της «πιο σημαντικής αλλαγής»
Μάριος Κουκουνάρας Λιάγκης, Μανώλης Παπαϊωάννου
Η κουλτούρα του Ελληνικού δημόσιου σχολείου: προσπάθεια τυπολογικής κατάταξης με βάση τις απόψεις των εκπαιδευτικών
Ευθυμία Λαλιώτη, Μανώλης Kουτούζης
Το χρώμα στα λογοτεχνικά βιβλία γνώσεων. Αρχέτυπα και συμβολισμοί. Η περίπτωση της μυθιστορηματικής βιογραφίας.
Ρόζη-Τριανταφυλλιά Αγγελάκη
Η μετάβαση από την οικογένεια στην Προσχολική Δομή: Η διαχείριση του άγχους του νηπίου από τον Παιδαγωγό.
Έρευνα Πεδίου
Ελένη Στάμου, Αικατερίνη Πουλιμάνη
