, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Greece

• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 11 Αρ. 1 (2022) - Άρθρα
  Αναστοχαστικότητα και Προσανατολισμοί Εργασίας:
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 11 Αρ. 1 (2022) - Άρθρα
  Τι είναι το θέμα; Οι παραλλαγές της Θεματικής Ανάλυσης στην εκπαιδευτική έρευνα
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 11 Αρ. 1 (2022) - Άρθρα
  Διερευνώντας τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας στο μάθημα των Γερμανικών ως απάντηση στην ετερογένεια
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 12 Αρ. 2 (2023): Εκπαίδευση και μάθηση σε μουσειακά περιβάλλοντα - Άρθρα
  Προς μια ολιστική θεώρηση της προσβασιμότητας και της συμμετοχής ατόμων με αναπηρία στο μουσείο υπό το πρίσμα της μουσειακής εμπειρίας και μάθησης
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 13 Αρ. 1 (2024) - Άρθρα
  Η μεθοδολογία της «σχάρας διπολικών εννοιών» (repertory grid). Διερευνώντας τα οφέλη συμμετοχής σε Προγράμματα Erasmus+ ως παράδειγμα εφαρμογής της
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 13 Αρ. 1 (2024) - Άρθρα
  Η έννοια του «σχολικού μουσείου» ως μια εναλλακτική μορφή συνεργασίας σχολείου και μουσείου
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 13 Αρ. 1 (2024) - Άρθρα
  Τα χαρακτηριστικά του αύλειου χώρου των νηπιαγωγείων της Θεσσαλονίκης: Απόψεις νηπιαγωγών
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 5 Αρ. 1 (2016) - Άρθρα
  Απόψεις παιδιών Ρομά πρωτοσχολικής ηλικίας και των μητέρων τους για τη σχολική εμπειρία και τη σημασία της εκπαίδευσης: Η περίπτωση του οικισμού Αγία Σοφία Θεσσαλονίκης
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 10 Αρ. 1 (2021) - Άρθρα
  Μοντέλο ανάλυσης εικόνων για μαθητές Δημοτικού Σχολείου: ένα εργαλείο για την προώθηση κριτικού οπτικού γραμματισμού
  Περίληψη  PDF
• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 13 Αρ. 1 (2024) - Άρθρα
  Ενίσχυση των συμμετοχικών πρακτικών στην προσχολική εκπαίδευση: Μετασχηματίζοντας την ερευνητική γνώση σε εκπαιδευτικό υλικό
  Περίληψη  PDF